У каждого участника в руках набор карточек с едой. Можно также разложить карточки на полу картинками вниз, чтобы их было сразу видно. Так ребенку будет легче вспоминать нужные слова, выбирать карточки и делать шаги во время игры.
Тот, чья очередь, говорит, нравится ему эта еда или нет: me gusta / no me gusta (или взрослый проговаривает за ребёнка).
Если еда нравится — ребёнок делает шаг вперёд.
Если не нравится — шаг назад.
Второй игрок слушает и отвечает:
a mí también/a mí tampoco — если вкусы совпали,
a mí no / a mí sí — если вкусы не совпали.
Если вкусы совпали — второй игрок делает шаг навстречу.
Если не совпали — делает шаг назад.

В этой игре нет правильных или неправильных ответов. Важно только личное отношение ребёнка. Если ребёнок пока не говорит, не требуйте фразы — достаточно жеста или шага. Взрослый спокойно проговаривает слова, создавая языковую модель. Игра продолжается до тех пор, пока дети не встретятся.
Финал — встретиться и обняться.
Задача игры: выразить своё отношение к еде и дойти друг до друга. Лингвистическая цель: отработка простой оценочной лексики (me gusta / no me gusta), развитие понимания речи на слух, выражение предпочтений, формирование навыка диалога и развитие эмоционального контакта.