TORO TEODORO
TEODORO BAILA FLAMENCO
Сегодня мы продолжаем знакомство с темой.
ACTIVIDAD 1
Раскрасьте на планшете или распечатайте и раскрасьте членов семьи бычка Теодоро и коровы Лолы. Во время занятия проговаривайте действия ребёнка, повторяйте названия членов семьи, цвета и одежду.
Проговорите действия ребёнка
Во время раскрашивания сопровождайте процесс простыми комментариями на испанском: называйте цвета, одежду и членов семьи бычка Теодоро, описывайте действия ребёнка.
-
En español¡Mira! Este es el papá de Teodoro.
Vamos a colorear al papá.
¿Qué lleva puesto?
Mira su camisa.
¿De qué color quieres
colorearla?
¡Qué bonita!
Ahora vamos a colorear sus pantalones.
¿De qué color son? ¿Azules?
Muy bien.
Ya hemos terminado con el papá de Teodoro.
Ahora vamos con la mamá de Teodoro.
Mira qué guapa está.
¿Qué lleva puesto?
Sí, lleva un vestido.
¿De qué color es su vestido? ¿Rojo? Vale.
Vamos a colorearlo.
Muy bien.
¿Lleva algún collar?
Vamos a colorearlo también.
Perfecto.
Ya está la mamá de Teodoro.
Ahora vamos a colorear al hermano mayor.
Mira cómo va vestido.
¿Qué lleva puesto?
¿Una camiseta?
Vamos a colorear la camiseta.
Muy bien.
Ahora los pantalones.
¿Son largos o cortos?
Vamos a colorearlos.
¡Qué bien!
¿Lleva gorra o sombrero?
Lleva una gorra moderna.
Vamos a colorearla también.
¿Y los zapatos?
No, no lleva zapatos.
Ahora vamos con el abuelo.
Mira qué abuelo más
simpático.
¿Qué lleva puesto el abuelo?
¿Una chaqueta?
Vamos a colorear la chaqueta.
Muy bien.
Ahora los pantalones.
Muy bien.
Ya hemos coloreado al papá, a la mamá, al hermano mayor y al abuelo.
Vamos a recordar su ropa.
¿Quién lleva vestido?
¡La mamá de Teodoro!
¿Quién lleva gorra?
¿Quién lleva camiseta?
¡El hermano mayor!
¿De qué color es el vestido de la mamá?
¿Y los pantalones del hermano?
¿Y la chaqueta del abuelo?
¡Fenomenal!
¡Qué bien has coloreado toda la ropa de la familia de Teodoro! -
En rusoПосмотри! Это папа Теодоро.
Давай раскрасим папу.
Что на нём надето?
Посмотри на его рубашку.
Какого цвета ты хочешь её раскрасить?
Какая красивая!
Теперь давай раскрасим его штаны.
Какого они цвета? Синие?
Очень хорошо.
Мы закончили раскрашивать папу Теодоро.
А теперь перейдём к маме Теодоро.
Посмотри, какая она красивая.
Что на ней надето?
Да, на ней платье.
Какого цвета её платье? Красное? Хорошо.
Давай его раскрасим.
Очень хорошо.
На ней есть ожерелье?
Давай раскрасим и его.
Отлично.
Мама Теодоро готова.
Теперь давай раскрасим старшего брата.
Посмотри, как он одет.
Что на нём надето?
Футболка?
Давай раскрасим футболку.
Очень хорошо.
Теперь штаны.
Они длинные или короткие?
Давай их раскрасим.
Как здорово!
На нём кепка или шляпа?
На нём современная кепка.
Давай раскрасим и её.
А обувь?
Нет, обуви на нём нет.
Теперь перейдём к дедушке.
Посмотри, какой симпатичный дедушка.
Что надето на дедушке?
Куртка (кофта)?
Давай раскрасим куртку.
Очень хорошо.
Теперь штаны.
Очень хорошо.
Мы уже раскрасили папу, маму, старшего брата и дедушку.
Давай вспомним их одежду.
На ком платье?
На маме Теодоро!
Кто носит кепку?
Кто носит футболку?
Старший брат!
Какого цвета платье
у мамы?
А штаны у брата?
А куртка у дедушки?
Прекрасно!
Как здорово ты раскрасил(а) всю одежду семьи Теодоро!
ACTIVIDAD 2
Сегодня повторяем активность на части тела "Mi hijo está aquí". Сядьте напротив ребёнка и посмотрите ему в глаза. Эти пять минут полностью принадлежат ему — без спешки, телефона и отвлекающих дел.
- En españolTeodoro está aquí, con una cabeza, dos ojos, dos orejas, una nariz y una boca así, un cuello, dos hombros, dos brazos, dos manos, diez deditos,
pecho, barriguita, un ombligo así, caderas, dos piernas, dos rodillas
y aquí abajo, que casi no se ven, dos fuertes pies. - En rusoТеодоро здесь: у него есть голова, два глаза, два уха, нос и вот такой рот, шея, два плеча, две руки, две кисти, десять пальчиков, грудь, животик, вот такой пупок, бёдра, две ноги, две коленки и вот здесь внизу, их почти не видно, две сильные ступни.
Перейдите по ссылке Un niño hay aquí (versión con niña), Rima con Movimiento
Mi hija está aquí
Упражнение в исполнении Тамары Чубаровски. От всей души рекомендуем этого эксперта для работы над развитием речи через движения и тактильный контакт.
Nicolás está aquí
Продвинутый вариант исполнения упражнения.