TORO TEODORO
TEODORO TOMA EL SOL
Сегодня мы начинаем знакомство с темой.
Покажите ребёнку изображение: это может быть карточка с персонажем, иллюстрация в книге, сюжет из фетровой книги или даже изображение на вашей футболке Toro Teodoro. Спокойно расскажите, что вы видите на картинке, называя основные предметы и действия.
Если ребёнок маленький, достаточно поработать только с первой страницей: назовите 2–3 простые фразы,
опираясь на иллюстрации. Затем можно немного поиграть с персонажем: покажите героя, подвигайте элементы и сопровождайте действия короткими фразами. Главная задача на этом этапе — мягко познакомить ребёнка с темой и начать включать речь через образ и игру.
AUDIO
TEODORO TOMA EL SOL
Слушаем и повторяем — или просто включаем аудио фоном, как подкаст. Включите аудио и повторяйте слова и фразы вместе с ребёнком в лёгкой игровой форме. Важно не идеальное произношение, а постепенное привыкание к звучанию языка.
ACTIVIDADES
TEODORO TOMA EL SOL
В блоке заданий к картинке вы можете выбрать одно упражнение и работать с ним несколько дней.
Не стремитесь выполнить все задания за один раз — гораздо важнее довести одну игру до автоматизма и комфортного понимания. Не спешите и всегда ориентируйтесь на уровень и интерес вашего ребёнка.
Задайте вопросы ребёнку относительно форм.
Dime si hay cosas redondas (rectangulares) en el dibujo y cuáles son.
Sí. Los ojos del toro Teodoro, el sol, el aro salvavidas...

Скажи мне, есть ли на рисунке круглые (прямоугольные) предметы? Какие? Да. Глаза быка Теодоро, солнце, спасательный круг...
Посчитайте различные предметы на картинке, а далее выполните следующее задание.
¿Cuántos brazos tiene la estrella de mar? Cinco. Tú tienes solo dos brazos, pero tu mano tiene cinco dedos. Cuéntalos conmigo: uno, dos, tres, cuatro y cinco. Cinco dedos. Tienes cinco dedos en cada mano.
¿Cuántos dedos tienes en los pies? Cuéntalos conmigo.

Сколько лучей (рук) у морской звезды? Пять. У тебя только две руки, но на руке тоже пять пальцев. Посчитай их со мной: один, два, три, четыре и пять. Пять пальцев. У тебя пять пальцев на каждой руке.
Сколько пальцев у тебя на ноге? Посчитай их со мной.
Спросите ребёнка, нравится ли ему загорать и купаться. Попросите изобразить ручками, как он плавает. Погладьте ребенка, понарошку нанося крем от солнца, проговорите названия тех частей тела, которые гладите, затем поменяйтесь ролями.
¿Te gusta tomar el sol? ¿Te gusta bañarte? ¿Sabes nadar?
Muéstrame cómo nadas en el agua, mueve los brazos. Hace mucho
calor. ¿Qué haces cuando hace calor? Uf… Te echo esta crema imaginaria. Así. En la cara, la nariz, las orejas, el cuello, los hombros, los brazos,
las manos, los dedos...Ahora tú, échame esta crema imaginaria.

Тебе нравится загорать? Тебе нравится купаться? Ты умеешь плавать? Покажи, как ты плаваешь в воде, двигай руками. Очень жарко.
Что ты делаешь, когда жарко? Ух... Я тебе нанесу этот воображаемый крем. Вот так. На лицо, нос, уши, шею, плечи, руки, кисти, пальцы... А теперь ты, нанеси мне этот воображаемый крем.
Спойте с ребёнком испанский алфавит. Вы можете придумать свою мелодию и разучить алфавит по частям.
Послушайте несколько версий песенок про алфавит.